Домашняя мастерская. Обработка металла. Часть 1.

Проведение уроков ожившей истории не возможно без подлинных предметов. Но что делать если мы рассказываем о далеком прошлом, ну просто истории прошлого или позапрошлого столетия. Здесь есть три пути — дорогой, трудолюбивый, смекалистый. Рассмотрим это на примере немецкой винтовки Маузер.

Дорогой способ

— купить, они еще есть в продаже, но это несколько сотен тысяч рублей.

Здесь и далее мы говорим про деактивированные, безопасные предметы. Мы с законом дружим и его уважаем.

После такой покупки вряд ли Вам захочется носить этот раритет по выставкам, он скорее всего станет экспонатом в личной коллекции.

Трудолюбивый способ

Используя знания, умения и навыки доводим предмет до выставочного состояния.

Смекалистый

Делаем из подручных материалов, создавая примерную форму. В ход идёт всё что попадётся под руки. Правда это уже становится вспомогательным предметом, а не экспонатом. Но тут всё зависит от задачи и цели демонстрации.

Здесь будет выбран второй способ, так как руки есть, голова на месте.

Ну и далее смотрим презинтационое видео, слушаем пояснения и учимся.

Конечно кто-то попытается возразить о целесообразности вмешательства во внешний вид, но… Придание экспонату презентабельного вида, когда его можно взять в руки, провести сравнительные характеристики. это гораздо лучше чем лежащий в витрине школьного музея кусок металла непонятной формы в глине и песке.

К тому же у нас есть некоторый опыт в атрибутирование предметов. Мы занимались этим в нескольким дружественных нам музеях, и некоторые предметы, такого состояния, после изучения их, оказались не теми кем до этого являлись. В некоторых случаях происходила корректировка данных о них, а в некоторых случаях менялась и страна-изготовитель. Вот так то. Но всё равно — решать Вам. Мы можем лишь показать путь, но пройти его должны Вы сами.